ANGGOTA BADAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tema : Diri Saya

Subtema: Anggota badan

Tempoh Masa: 30minit

Alat Bahan : Gambar anggota badan

Tunjang Utama: Sains dan Teknologi

Pembelajaran Utama : (ST3.1) Memperolehi pengetahuan asas tentang bahagian badan.

Standard Pembeljaran Yang digunakan: (BM2.1.3)Berbual dengan ayat yang mudah dengan

sebutan yang betul.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat:

i)Menyebut nama anggota badan

ii)Menyebut kegunaan setiap anggota badan

Kosa kata/Perbendaharan kata: kepala,kaki,tangan,jari,mata

Pengetahuan sedia ada: Megenal anggota badan

Penerapan nilai : Bershukur kepada tuhan,berkerjasama,sayang

SLOT PENGAJARAN HARIAN

MASA	ISI KANDUNGAN	AKTIVITI GURU	AKTIVITI MURID	ALAT BAHAN
Set Induksi 3 minit	Gambar anggota badan.	Guru menujukkan gambar lengkap anggota badan	Murid melihat dan bercerita megenai gambar tersebut.	Gambar.
Langkah 1 10 minit	Bersoal jawab megenai nama setiap anggota badan.	Guru bersoal jawab dengan murid megenai bahaian-bahagin anggota badan dan membimbing murid menyebut dengan betul.	Murid memberi respon menyenaraikan bahagian-bahagian anggota badan.
Langkah 2 7 minit	Bersoal jawab mengenai kegunaan/fungsi setiap anggota badan.	Guru bersoal jawab dengan murid mengenai bahagian-bahagian anggota /funsi setiap anggota badan.Contoh:apakah yang akan kita gunakan apaila menendang bola?	Murid berbincang secara kumpulan kecil mengenai bahagian-bahagian anggota kegunaan/fungsi setiap anggota badan.	Carta gambar.
Langkah 3 7 minit	Mewarna dan menyebut dengan betul berdasarkan lembaran kerja.	Guru meminta murid- murid menyebut dan mewarnakan gambar mengikut kreativiti masing-masing.	Murid meminta murid-murid menyebut dan mewarnakan gambar mengikut kreativiti masing-masing.	Lembaran kerja
Penutup 3 minit	Hormat menghormati	Guru menerangkan tentang pentingnya kita bersyukur kepada Tuhan kerana memiliki tubuhbadan yang sihat.	Murid-murid mendengar penerangan guru dengan penuh minat.

Pages